Paroles, paroles … Des mots, des mots, encore des mots !

Alors quel risque, je vais prendre ici ?

Renée, n'aime guère quand je fais "la prof"; je sais mais là c'est trop fort pou rmoi, de ne pas m'arrêter sur ces nouveaux programmes !

Pauvres profs de Collège, c'est à mourir de rire pour ne pas pleurer ...

Pour celles et ceux qui veulent bien connaître le fond de l'histoire, il suffit de lire au moins les phrases alambiquées  en gras dans le texte et de réaliser à quels points les hauts fonctionnaires sont tarés !

Comment La Ministre de l’Education Nationale peut-elle valider de tels propos dignes de Diafoirus ?

Personnage de la pièce de Molière, « le malade imaginaire », Diafoirus est le prototype de ces médecins que brocarde l’auteur : des incompétents qui cachent sous un jargon incompréhensible une abyssale ignorance.

Réunion du comité d'élaboration des programmes ! Diafoirus en puissance !

Ces propos, offerts aux professeurs de Collège, dans le cadre d’une réforme de plus (c’est que pendant ma carrière j’en ai vu passer des réformes !) qu’il va falloir essayer de digérer pour la mettre en place.

A pleurer de rire, pour ne pas pleurer vraiment !

http://www.education.gouv.fr/cid88120/reforme-du-college-lettre-de-la-ministre-aux-enseignants.html

Une novlangue que personne ne comprend. © Karen Kubena / MaxPPP

Par Sophie Coignard
Vendredi 17 avril, Najat Vallaud-Belkacem a adressé une lettre aux professeurs de collège (PDF). Elle y vante les mérites de sa réforme tout juste validée par le Conseil supérieur de l'éducation. Elle y déploie cette novlangue qui décrit non pas la réalité mais le monde idéal qu'elle appelle de ses vœux, dans lequel l'euphémisme est roi. Elle vante ainsi l'apprentissage précoce des langues vivantes. Encore que le mot "apprentissage", sûrement considéré comme réactionnaire, est écarté au profit de "véritable diversité linguistique qui commence dès l'école".
Son projet s'appuie sur deux textes officiels. Le premier, le "socle commun de connaissances, de compétences et de culture", publié au JO du 2 avril, évoque avant tout les "compétences", un mot-valise qui veut tout dire donc ne rien dire. Il décrit une sorte d'élève idéal qui comprend, analyse, argumente, se projette, gère, planifie, s'engage dans un dialogue constructif... Oui, tous ces verbes, tous ces termes sont employés comme autant d'incantations. Mais ce n'est rien en comparaison avec le projet de programmes du collège dont la ministre chante les louanges.
Vous adorerez le "duel médié par une balle ou un volant".
En ce qui concerne le contenu "cycle 4", qui va de la cinquième à la troisième, le Conseil supérieur des programmes semble inspiré par les doctrines les plus fumeuses du haut clergé pédagogiste. "L'élève, peut-on lire en page 3, œuvre à la construction de ses compétences." Et voici revenue une vieille rengaine que l'on espérait passée de mode ! L'objectif des langues vivantes ? "Se familiariser avec des mobilités virtuelles, se préparer à des mobilités physiques."
Chaque discipline est ainsi décrite dans un jargon où la vacuité le dispute à la cuistrerie. Le sommet est atteint pour l'éducation physique. Le badminton ou le tennis ne sont jamais nommés, mais on croit les reconnaître derrière l'appellation "duel médié par une balle ou un volant". Dans cet univers délirant, la piscine devient un "milieu aquatique profond standardisé", et l'acrobatie la "construction du projet expressif". Il y a quelques années, l'emploi de "référentiel bondissant" pour désigner un ballon avait provoqué l'hilarité. Cette fois, on a plutôt envie de pleurer.

Relevé aussi cet extrait d'un autre article
Novlangue
Présentés comme "plus simples et plus lisibles", les nouveaux programmes sont surtout, pour leurs nombreux détracteurs, trop simplistes et trop vagues, voire incompréhensibles. Comme relevé par Le Figaro, les futurs élèves du cycle 4 (classes de 5e, 4e et 3e) devront ainsi "produire des messages à l'oral et à l'écrit" en histoire-géographie (quelle différence avec des exposés oraux ou des dissertations ?), ou "traverser l'eau en équilibre horizontal par immersion prolongée de la tête" dans un "milieu aquatique profond standardisé" en EPS (autrement dit, "nager dans une piscine"). Un jargon obscur, accusé par certains d'avoir été utilisé par le CSP pour noyer le poisson de programmes mal conçus.

Comments

[Juliette du 03]

Ca, c'est un article digne de la prof que tu as été et resteras envers et contre tous. J'aime quand les profs se révoltent contre la connerie de leurs "supérieurs", soi-disant, hyper intelligents. J'ai écouté dire, il y a environ 2 jours à la radio, que c'était un conseil de "sages" très intelligents qui réfléchissaient aux nouveaux programmes scolaires. Ptêtre intelligents, mais en même temps très cons pour ne plus se mettre à la portée du commun des mortels. Se croient-ils donc tous prêts à entrer à l'Académie Française ?

[Jill]

si au début de la lecture, on prend peur, par la suite.... çà prête à rire... malheureusement ! hier midi nous regardions les infos à la TV et mes petits enfants étaient effarés d'entendre ces nouvelles appellations :"traverser l'au en équilibre horizontal par immersion prolongée de la tête" ..... faut prendre sa respiration à fond avant de dire cette connerie ! rire !!! comment dire "nager en mer" ? " se déplacer dans un milieu aquatique profond non standardisé" ???? et sur la plage nous allons pratiquer le "référentiel bondissant" avec la baballe du chien ???? mais ils ont fait leurs études ou tous ces "cons" ? ..... Oh Mimi : je te laisse le choix de trouver une appellation" de marque" à ces personnes là .... tu manies bien la plume ( ou le stylo), ... De plus maintenant, les profs vont enseigner le Chinois et l'arabe ???? çà va donner quelle couleur çà , marron et jaune mélangé ? caca d'oie ???? La France par à volo depuis longtemps, mais là, là....... elle va se retrouver en immersion définitive dans un milieu aquatique profond et saumâtre ...... non standardisé !

Bon, allez je t'adresse plein de poutoux pour la journée encore ensoleillée ... profite bien des derniers jours sous le soleil provençal ... Ici ciel très très bleu , frais le matin, mais tellement agréable dans la journée !!!!

[Gilles D.]

Désolé pour Renée, mais moi, c'est le genre de billets que j'aimerais voir plus ici ;)

[mamiekeke]

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[46michele]

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Moi, j'adore :)

Bisous ;)